人間通訊社

12月18日，新加坡佛光山住持妙穆法師為兒童佛學班師資培訓課程開示，並以平易近人的語言，暢談 「同體共生」的思想，讓老師們明白大家進了佛光山就是一家人，共同為佛光山的教育事業努力。

過去一年，因為疫情的關係，兒童暨少年佛學班都以線上居家學習模式進行，當天上下午兩段課程共有46位老師參加，大家有久別重逢的親切感，一起享用常住準備的茶點，彼此交流分享一年來的線上教學心得，並提出問題，互相討論切磋，提昇教學方法。

資深佛學班美燕老師表示，多年的發心與堅持，就是在大師的一句「不忘初心」提點下，用心教學。傑勝老師雖然才來佛學班不久，分享心得提到「教學最大的問題就是學生聽不懂，最後解決問題的方式是雙語教學，解決當前遇到的教學困難。」

梅琴老師也說：「有佛法就有辦法，人生就是一個不斷學習的過程，感謝常住，讓我加入佛學班，有更多時間學習成長。」多年教學經驗的秀珍老師也談到「小一、小二的小朋友上網路課程很不容易，需要父母從旁協助，而老師們分享各自的教學資料，也豐富了線上課程的樂趣。」多位資深佛學班老師的拋磚引玉，讓大家分享心得的氣氛十分融洽。還有老師提到今年佛學會考，小一小二的學生考滿分的人數最多，這是對老師們教學最大的肯定和鼓勵。

課程中，邀請國際佛光會檀講師呂美成分享多年的教學經驗，並傳授老師們教學方案的製作。同時，提出四點教學上的理念，即「打破舒適圈，走出來；提出重點，主線連貫；加強創意思維，要有自己的想法；提出問題，引導解決，團體討論，解決問題」。最後，他總結告訴大家，只有不會教的老師，沒有教不會的學生。鼓勵老師多方學習和自我提升。

兒童佛學班輔導法師知海法師讓大家填寫明年的教學計畫意願表，老師們先選出第一和第二意願，並分享明年的學習內容。鼓勵資源共享。觀看由老師發心製作的佛學視頻，極具創意，孩子們都很歡喜。在美成老師的帶領下，分成4組，彼此討論和分析，尋找解決方案。從教學方式、雙語執行、網路課程系統操作、時間管理分組討論，老師們建立清晰的教學概念，讓未來的教案能以更有系統的方式進行。

美成老師給大家一個功課，問大家知道學生需要什麼嗎？如果老師可以真正了解到孩子們的需要，那麼學生的注意力便會更專注。佛光山以教育培養人才，教育為佛教根本，正確的為學之道為學生開啟快樂學習之路，為師之道任重道遠！